¿Quiénes Somos?

Somos un  grupo de investigadores, profesores, profesoras, estudiantes interesados en trabajar por el mejoramiento de la Enseñanza de la Física en Panamá.  Con este interés, buscamos en la Ley Orgánica de Educación, algunos de los artículos que ayudarán a fundamentar nuestros objetivos.  Estos artículos son:


Artículo 5-(13)


La Educación  panameña se caracteriza por su condición democrática, progresiva, participativa y culturista; dinámica e integradora; libre y justa; globalizadora e innovadora; creativa y civilista.  Tiene como practica la labor múltiple interdisciplinaria, el estudio  -trabajo con sentido didáctico; se orienta en los principios lógicos y es capaz de evaluar su gestión en forma permanente.


Artículo 5-A(14)

La Educación, como proceso permanente, científico y dinámico desarrollará los principios de “aprender a ser”, “aprender a aprender” y principalmente “aprender a hacer”, sobre proyectos reales que permitan preparar al ser humano y a la sociedad con una actitud positiva hacia el cambio que eleve su dignidad, con base en el fortalecimiento del espíritu y el respeto a los derechos humanos.

El sistema educativo se actualizará permanentemente, para mantenerse acorde con los cambios tecnológicos y científicos, utilizando métodos y técnicas didácticas activas y participativas.


Artículo 223-(291)


La educación promoverá la innovación y el cambio basados en un proceso permanente y sistemático de evaluación, de investigación y experimentación.


Para ello, el ministerio de Educación estimulará y garantizará la ejecución de proyectos de investigación educativa a corto, mediano y largo plazo, mediante la creación de centros de investigación pedagógica y escuelas experimentales, tanto en el sector oficial como en el particular.  Con este fin, coordinará con los organismos internacionales, fundaciones, empresas privadas y la sociedad civil en general.


Como parte de la Sociedad civil queremos aportar a las metas y objetivos de la Educación, Panameña, ofreciendo este portal  a los profesores que respeten nuestra filosofía de trabajo, para que puedan servirse de esta herramienta y de los resultados de nuestras investigaciones en el mejoramiento de su actividad educativa.